연세대 자소서 3번 예시로 알아보는 자신의 강점 표현법

연세대 자소서 3번 예시 – “나의 삶에서 영향을 미친 인물”

한명의 작은 기부로 전세계가 다시 태양을 볼 수 있게 된 사람이 있다. 그 사람은 자신의 명의로 쾌척수를 건립하고, 태양광 발전소를 설치해 전 세계에 물과 전기를 공급하며 환경 문제를 해결하고 있다. 이 사람의 이름은 빌 게이츠다.

누구나 한번쯤은 들어봤을 만한 이야기일 것이다. 하지만 나에게도 작은 계기가 되어주는 이야기였다. 나는 빌 게이츠의 이야기를 처음 들었을 때 그저 주니어를 이긴 부호를 부여받은 세계 최고 부자라 생각했다. 하지만 그 이후로 나는 빌 게이츠의 생각, 그리고 그에 대한 행동들이 실제로 삶에 큰 영향을 미치는 것을 깨달았다.

빌 게이츠는 다양한 경험과 지식 등을 습득하고 자신의 인생 방향을 정하는 데 있어서도 큰 도움이 되었다. 중학교 시절, 나는 컴퓨터 수업에서 마이크로소프트의 창업 이야기를 배웠다. 이 때 처음으로 빌 게이츠의 이름을 들었고, 그의 비전과 열정에 빠져들었다. 나는 빌 게이츠가 컴퓨터 산업에 지른 업적뿐 아니라, 그의 더 큰 목표인 전 세계의 인간에게 더 나은 삶을 선사하는 것에도 감명을 받았다.

그동안 나는 진로를 찾지 못하고 견적을 내고 회사를 찾는 직장 상담을 오가며 생활했다. 앞으로의 인생에 대한 고민이 많았다. 하지만 이러한 고민 속에서 빌 게이츠의 이야기에서 얻은 영감이 나를 인생의 방향을 찾게 해주는 계기가 되었다.

“일은 당신을 정의하지 않는다.” 빌 게이츠가 한 말이다. 그는 이성적인 선택과 성공에 대한 논리적 사고로 인정받아 클린턴 대통령과 함께 세계보건기구에서 일하게 되었다. 하지만 빌 게이츠는 클린턴 대통령과 함께 지식재산권 문제와 감염병 문제를 해결하면서 더 인간적인 삶을 만드는 일을 추구하였다. 나는 그의 이러한 초점에 큰 영감을 받았고, 자신의 인생은 자신이 원하는 것으로 정의할 수 있음을 깨달았다.

나는 이제 대학생이 된 지 어느 정도 시간이 흘렀다. 내가 이루고자 했던 업계에 취직해서 경험을 쌓았지만, 그 경험에서 새로운 비전을 찾지 못했다. 하지만 그 경험들은 항상 빌 게이츠가 추구한 것처럼 인류에 영향을 끼치는 일을 대하는 태도를 취하는 데에 큰 도움이 되었다.

10년이 지난 지금, 나는 더 많은 지식을 쌓아가고 더 많은 경험을 쌓으며, 나 자신이 원하는 인생을 살아가는 데에 적극적인 태도를 유지하는 중이다. 이 모든 것은 빌 게이츠가 나에게 선사한 지금까지도 큰 영향력에 달성해 있다.

FAQ
1. 나도 어떤 인물에 대한 이야기를 에세이에 이용할 수 있나요?
– 예, 물론입니다. 제시된 예시가 충분히 직접적인 것이 아니어서, 각자 삶에서 느꼈던 영향력 있는 인물을 다루셔도 됩니다.

2. 대학생활이 빌 게이츠처럼 인류에 효용을 가져다 줄 수 있는 것인가요?
– 그렇다면 좋겠지만 모든 학생들에게 그렇게 되지는 않을 것입니다. 대신에, 대학 생활에서는 자신의 동력에 연결되고, 적극적으로 탐구하는 것이 가장 중요합니다. 이것이 나중에 인류에게 좋은 영향력을 줄 수 있는 삶을 살아가게 될 필요조건입니다.

3. 나도 이런 인물에게 영향을 받았지만, 어떻게 이야기를 구성할 수 있을까요?
– 예시에서와 같이, 인물의 이야기를 듣고, 그들이 이룬 것이 나에게 어떤 영향을 미쳤는지, 무엇을 배웠는지, 자신의 인생에 어떻게 적용하였는지 이야기하면 됩니다. 문제 해결 또는 가치지향성의 논리를 강조하는 것이 좋습니다.

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중앙대 3번 문항 예시, 다음 문제가 출제됐다.

1. “약한 압박만을 가하더라도, 마음의 문을 활짝 열어주자”는 이야기에서 압박이란 무엇일까요?
2. “우리는 모든 일에 있어서 최선을 다해야 한다”는 말에는 어떤 미덕이 내포되어 있을까요?
3. “도덕은 실패를 원천적으로 금지하는 것이 아니라, 실패를 받아들이고 그것으로부터 배우는 것이다”라는 말이 의미하는 것은 무엇인가요?

이번 중앙대 문제에서는 도덕과 가치관에 대한 이해를 묻는 문제들이 출제되었다. 이전까지는 국어나 영어, 수학 등의 학문적인 문제가 나왔다면 이번에는 인문학적인 내용이 출제되었기 때문에 많은 학생들이 예상치 못한 출제 내용으로 놀라기도 했다.

중앙대는 예년처럼 그동안의 출제 경향과 형식을 유지하면서 학생들이 생각하는 능력과 사고력을 높일 수 있는 문제를 선정했다는 평가를 받았다. 도덕과 가치관은 일상생활에서 별로 의식하지 않지만, 실제로 우리가 가진 가치관과 행동 패턴에 큰 영향을 미치기 때문에 적극적으로 교육해야 할 분야이다. 또한 이를 테면 품위 있는 사회인으로 성장하는 것도 가능하다.

하지만 이렇게 구체적이고 사고력을 요구하는 문제들은 어떻게 대비해야 할까? 논리를 펼치기 전에 무엇보다 중요한 것은 문제 해석이다. 문제를 자세히 읽고 어떤 요구사항을 묻고 있고, 어떠한 의미를 내포하고 있는지를 파악하는 것이 중요하다. 따라서 문제를 충분히 이해한 후 요구하는 것을 구체적으로 정리하고, 부분부분 나누어 분석하는 것이 좋다.

또한, 도덕이나 가치관에 대한 내용은 우리 일상 생활에서도 많이 접하고 있기 때문에, 자신이 공감할 수 있는 예시를 들어가며 쉽게 논리를 펼치는 것도 좋은 방법이다. 마지막으로, 문제를 해결하는 과정에서 자신이 가진 가치관이 어떠한 역할을 하는지와 이를 바탕으로 어떠한 조치를 취해야 하는지를 고민해보는 것도 중요하다.

FAQ 섹션

Q. 이번 중앙대 문제는 어려웠나요?
A. 예년에 비해서는 난이도가 높았다는 평가가 많았지만, 문제를 충분히 이해하고 논리를 펼칠 수 있다면 도전할 만한 출제였다는 평가도 있습니다.

Q. 도덕과 가치관에 대한 내용은 어떤 학문 분야에서 배워야 할까요?
A. 일반적으로는 인문학이나 사회과학 분야에서 다루어지는 주제입니다. 또한 국어나 생활과 윤리 교육 등에서도 다루어질 수 있습니다.

Q. 도덕과 가치관에 대한 이해가 왜 중요한가요?
A. 도덕과 가치관은 우리가 가진 가치관과 행동 패턴에 큰 영향을 미치기 때문에, 이를 적극적으로 교육해야 삶의 질을 높일 수 있습니다. 또한, 품위 있는 사회인으로 성장하는 것도 가능합니다.

Q. 문제를 해결하는 과정에서 가치관이 어떤 역할을 하는지는 어떻게 확인할 수 있나요?
A. 자신이 가진 가치관이 어떠한 역할을 하는지와 이를 바탕으로 문제를 해결하는데 어떠한 조치를 취해야 하는지를 고민해보는 것이 중요합니다. 논리를 펼치는 과정에서 자신이 생각하는 것들이 가치관을 반영하는지를 체크해보는 것도 좋은 방법입니다.

경기대 자소서 3번 – 나의 열정과 소명

나는 항상 내가 해오고 싶은 일을 찾아 헤매어왔다. 그러나 그것이 무엇인지 확신이 서지 않았다. 그렇게 고민하던 중 대학교를 선택하는 절반이 되었다. 그때까지 나는 그저 공부할 수 있는 대학교를 찾고 있었지만, 어느 날 내게 답이 찾아왔다.

그 답은 나의 경험과 소명으로부터 왔다. 나는 어릴 때부터 아이들을 가르침으로써 내 열정을 발견했다. 내 열정은 청소년들과 아이들과 함께 일하며 그들의 성장을 돕는 것이다. 그것은 무엇보다도 내가 가장 부러워하는 것이었다. 나는 끊임없이 이러한 열정을 추구해왔고, 대학교를 선택할 때 내가 원하는 대학교는 나를 이 열정으로 이끌어주는 대학교였다.

나는 대학교에서 교육학을 전공하였다. 그리고 나는 많은 경험을 쌓았다. 대학교 외의 인턴십에서 일하면서, 나는 많은 아이들을 만나서 그들의 공부를 도왔다. 그리고 나는 많은 어린이들과 함께 일하였다. 그들의 이야기를 들으면서, 그들의 꿈과 소망을 들었다. 그들이 오랜시간의 변화와 성장을 느꼈다는 것을 보니, 나는 내 선택에 자신감을 갖게 되었다. 이것이 바로 내가 하고 싶었던 일이었다. 이것이 내가 다른 사람들을 돕는 방법이라는 것을 깨달았다.

그것이 얼마나 힘든 일인지 알면서도, 나는 그 일의 가치를 더욱 큰 의미로 바꿔놓은 것이다. 그리고 이제는 그것이 내 소명이 되었다.

FAQ (자주 묻는 질문)

1. 왜 교육학을 전공하셨나요?

나는 어릴 때부터 다른 아이들과 함께 일하는 것을 좋아했습니다. 그래서 저는 심리학, 사회학 등 교육학과 관련된 분야를 학습하였습니다. 그러한 과정에서, 어떻게 다른 아이들과 함께 성장할 수 있는지, 그들이 어떤 지식을 언제부터 배울 준비가 되는지 등에 대해 배우고, 이해할 수 있었습니다.

2. 교육학 전공에 대분야가 있나요?

네, 교육학 전공에는 여러 분야가 있습니다. 예를 들어, 초등학교 교육과중등학교 교육과 대학교 수업 또는 교육과정 개발, 특수교육과 교육심리학 등이 있습니다.

3. 교육학전공의 취업 분야는 어디인가요?

교육학 전공 취업 분야는 교사, 교육자, 교육과정 개발자, 유아교육과 전문가, 교육행정 본부나 교육 단체에서의 근무 등이 있습니다. 그러나, 교육학 전공을 하였다고해서 꼭 이 취업분야로 이동해야 하는 것은 아니며 자신이 좋아하는 분야를 선택할 수 있습니다.

4. 어떻게 자신의 소명을 찾았나요?

나는 평소 열정적으로 일을 하기를 좋아합니다. 그래서 근로활동봉사나 인턴쉽을 하면서 내가 좋아하는 일을 찾고, 그것이 내게 더 큰 가치가 있다고 생각했습니다. 그러다보니 자연스럽게 내가 좋아하는 일의 가치를 발견하게 되었습니다. 그리고 내 열정은 청소년들과 아이들과 함께 일하는 것이라는 것을 알게 되었습니다. 이것이 내 소명이었습니다.